Conocimiento y creencias sobre evaluación en ciencia

Vale la pena destacar que es necesario:

1. Conocer la dimensión del aprendizaje de la ciencia a evaluar: entendimiento conceptual, temas interdisciplinarios, naturaleza de la ciencia, investigación científica y razona-miento práctico.

2. Conocer los métodos de evaluación: pruebas escritas sobre tópicos de naturaleza abierta y cerrada; productos generados por los estudiantes tales como: periódicos, informes escritos del laboratorio, artefactos, modelos desarrollados y materiales multimedia.

Entonces cabe preguntarse:

1. ¿Cómo evalúan el aprendizaje estudiantil en el tema bajo consideración?
2. ¿Cómo  evaluar el propio desempeño en la enseñanza?